一种医学检验微生物培养箱

1.一种医学检验微生物培养箱，包括培养箱(1)，其特征在于：所述培养箱(1)的正面设置有箱门(2)，所述培养箱(1)的内部均匀滑动设置有放置板(3)，所述放置板(3)的基面均匀开设有放置槽(4)，所述放置槽(4)的内部设置有培养皿(5)，所述培养箱(1)的内部且位于放置板(3)的上侧设置有防护组件(6)；
所述防护组件(6)包括连接座(601)，所述连接座(601)的底部开设有调节槽(602)，所述调节槽(602)的内部转动设置有螺纹杆(603)，所述连接座(601)的左侧且与螺纹杆(603)的左端相对应设置有连接轴(604)，所述连接轴(604)的左端穿过培养箱(1)设置有调节钮(605)，所述螺纹杆(603)外壁的左侧螺纹设置有第一调节块(606)，所述螺纹杆(603)外壁的右侧螺纹设置有第二调节块(607)，所述连接座(601)的下侧设置有连接板(608)，所述第一调节块(606)的底部与连接板(608)基面的右侧之间转动设置有第一连接杆(609)，所述第二调节块(607)的底部与连接板(608)基面的左侧之间转动设置有第二连接杆(610)，所述调节槽(602)的内部的前后两侧对称开设有限位槽(611)，所述第一调节块(606)与第二调节块(607)的前后两侧且分别与限位槽(611)相对应设置有限位块(612)，所述连接板(608)的底部设置有盖板(613)。
2.根据权利要求1所述的一种医学检验微生物培养箱，其特征在于：所述放置板(3)的左侧面和右侧面对称设置有滑条，且所述培养箱(1)的内侧与滑条相对应开设有滑槽。
3.根据权利要求1所述的一种医学检验微生物培养箱，其特征在于：所述放置槽(4)与培养皿(5)相适配设置。
4.根据权利要求1所述的一种医学检验微生物培养箱，其特征在于：所述第一连接杆(609)与第二连接杆(610)的中间处通过转动轴转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种医学检验微生物培养箱，其特征在于：所述螺纹杆(603)为双向螺纹杆。
6.根据权利要求1所述的一种医学检验微生物培养箱，其特征在于：所述培养箱(1)底部的拐角处均设置有支撑脚，所述箱门(2)的正面设置有箱把手。

一种医学检验微生物培养箱\n技术领域\n[0001] 本实用新型涉及培养箱技术领域，具体为一种医学检验微生物培养箱。\n背景技术\n[0002] 在进行微生物培养时需要用到医学检验微生物培养箱进行培养，当培养箱内部放置较多的培养皿时，需要单独将每个培养皿的盖子盖上，当需要观察培养皿内部的情况时，需要单独将培养皿的盖子打开，从而操作起来较为麻烦。\n[0003] 因此需要一种医学检验微生物培养箱对上述问题做出改善。\n实用新型内容\n[0004] 本实用新型的目的在于提供一种医学检验微生物培养箱，以解决上述背景技术中提出的问题。\n[0005] 为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：\n[0006] 一种医学检验微生物培养箱，包括培养箱，所述培养箱的正面设置有箱门，所述培养箱的内部均匀滑动设置有放置板，所述放置板的基面均匀开设有放置槽，所述放置槽的内部设置有培养皿，所述培养箱的内部且位于放置板的上侧设置有防护组件；\n[0007] 所述防护组件包括连接座，所述连接座的底部开设有调节槽，所述调节槽的内部转动设置有螺纹杆，所述连接座的左侧且与螺纹杆的左端相对应设置有连接轴，所述连接轴的左端穿过培养箱设置有调节钮，所述螺纹杆外壁的左侧螺纹设置有第一调节块，所述螺纹杆外壁的右侧螺纹设置有第二调节块，所述连接座的下侧设置有连接板，所述第一调节块的底部与连接板基面的右侧之间转动设置有第一连接杆，所述第二调节块的底部与连接板基面的左侧之间转动设置有第二连接杆，所述调节槽的内部的前后两侧对称开设有限位槽，所述第一调节块与第二调节块的前后两侧且分别与限位槽相对应设置有限位块，所述连接板的底部设置有盖板。\n[0008] 作为本实用新型优选的方案，所述放置板的左侧面和右侧面对称设置有滑条，且所述培养箱的内侧与滑条相对应开设有滑槽。\n[0009] 作为本实用新型优选的方案，所述放置槽与培养皿相适配设置。\n[0010] 作为本实用新型优选的方案，所述第一连接杆与第二连接杆的中间处通过转动轴转动连接。\n[0011] 作为本实用新型优选的方案，所述螺纹杆为双向螺纹杆。\n[0012] 作为本实用新型优选的方案，所述培养箱底部的拐角处均设置有支撑脚，所述箱门的正面设置有箱把手。\n[0013] 与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：\n[0014] 本实用新型中，通过在医学检验微生物培养箱上设置的防护组件，通过调节钮可带动螺纹杆进行转动，由于螺纹杆为双向螺纹杆，从而在螺纹杆转动的情况下，可带动第一调节块和第二调节块进行移动，通过第一连接杆和第二连接杆可带动盖板将培养皿盖上，从而在对医学检验微生物进行培养时，不需要将盖子单独盖上或打开，在医学检验微生物进行培养使用时更加方便，整体装置结构简单、操作方便且实用性更高。\n附图说明\n[0015] 图1为本实用新型整体主视图；\n[0016] 图2为本实用新型放置板结构图；\n[0017] 图3为本实用新型防护组件结构图。\n[0018] 图中：1、培养箱；2、箱门；3、放置板；4、放置槽；5、培养皿；6、防护组件；601、连接座；602、调节槽；603、螺纹杆；604、连接轴；605、调节钮；606、第一调节块；607、第二调节块；\n608、连接板；609、第一连接杆；610、第二连接杆；611、限位槽；612、限位块；613、盖板。\n具体实施方式\n[0019] 下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。\n[0020] 为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述,给出了本实用新型的若干实施例,但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例,相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容更加透彻全面。\n[0021] 需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件,当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件,本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。\n[0022] 除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同,本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型,本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。\n[0023] 请参阅图1‑3，本实用新型提供一种技术方案：\n[0024] 一种医学检验微生物培养箱，包括培养箱1，培养箱1的正面设置有箱门2，培养箱1的内部均匀滑动设置有放置板3，放置板3的基面均匀开设有放置槽4，放置槽4的内部设置有培养皿5，培养箱1的内部且位于放置板3的上侧设置有防护组件6；\n[0025] 防护组件6包括连接座601，连接座601的底部开设有调节槽602，调节槽602的内部转动设置有螺纹杆603，连接座601的左侧且与螺纹杆603的左端相对应设置有连接轴604，连接轴604的左端穿过培养箱1设置有调节钮605，螺纹杆603外壁的左侧螺纹设置有第一调节块606，螺纹杆603外壁的右侧螺纹设置有第二调节块607，连接座601的下侧设置有连接板608，第一调节块606的底部与连接板608基面的右侧之间转动设置有第一连接杆609，第二调节块607的底部与连接板608基面的左侧之间转动设置有第二连接杆610，调节槽602的内部的前后两侧对称开设有限位槽611，第一调节块606与第二调节块607的前后两侧且分别与限位槽611相对应设置有限位块612，连接板608的底部设置有盖板613。\n[0026] 实施例，请参照图1‑3，放置板3的左侧面和右侧面对称设置有滑条，且培养箱1的内侧与滑条相对应开设有滑槽，可使放置板3进行滑动，放置槽4与培养皿5相适配设置，第一连接杆609与第二连接杆610的中间处通过转动轴转动连接，螺纹杆603为双向螺纹杆，可使第一调节块606和第二调节块607相对或相向进行移动，培养箱1底部的拐角处均设置有支撑脚，箱门2的正面设置有箱把手，通过设置的防护组件6，通过调节钮605可带动螺纹杆\n603进行转动，由于螺纹杆603为双向螺纹杆，从而在螺纹杆603转动的情况下，可带动第一调节块606和第二调节块607进行移动，通过第一连接杆609和第二连接杆610可带动盖板\n613将培养皿5盖上，从而不需要将盖子单独盖上或打开，在使用时更加方便。\n[0027] 本实用新型工作流程：在对医学检验微生物进行培养时，首先将整体装置放置在合适的位置处，接着将放置板3拉出，将培养皿5放置在放置槽4的内部，然后将放置板3滑动至培养箱1的内部，接着分别通过调节钮605带动螺纹杆603进行转动，由于螺纹杆603为双向螺纹杆，且第一调节块606和第二调节块607分别与螺纹杆603的连接方式为螺纹连接，且在限位槽611和限位块612的作用下分别带动第一调节块606和第二调节块607进行移动，由于第一调节杆609和第二连接杆610分别与连接板608、第一调节块606、第二调节块607进行转动，从而带动盖板613将培养皿5盖上，当需要打开时，反正转动调节钮605即可。\n[0028] 尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。