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0901以下用途的可下载软件：可访问和使用在线软件平台进行内容消费（即阅读、导航和滚动）以及创建、收集、跟踪和交付医疗及健康护理教育领域的数据；
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3502为保健教育工作者和医学教育工作者安排、促进、协调和监督合作机会，以便在学科内部和学科之间进行合作，创建患者案例研究以及教学和评估材料、专业协作服务，即安排、促进、协调和监督保健教育工作者和医疗教育工作者之间的研究和教学学术网络机会，并通过使用电子邮件、视频会议、电话和召开面对面会议来进行跨临床学科协作、专业网络服务，即安排、促进、协调和监督供保健教育工作者和医疗教育工作者之间开展业务的商业网络机会，并通过使用电子邮件、视频会议、电话和面召开面对面会议来进行跨学科合作以帮助改善保健教育和医疗教育、通过网站促进保健教育和医学教育领域的跨学科合作，以推进和改善保健教育和医学教育；
3502为保健教育工作者和医学教育工作者安排、促进、协调和监督合作机会，以便在学科内部和学科之间进行合作，创建患者案例研究以及教学和评估材料、专业协作服务，即安排、促进、协调和监督保健教育工作者和医疗教育工作者之间的研究和教学学术网络机会，并通过使用电子邮件、视频会议、电话和召开面对面会议来进行跨临床学科协作、专业网络服务，即安排、促进、协调和监督供保健教育工作者和医疗教育工作者之间开展业务的商业网络机会，并通过使用电子邮件、视频会议、电话和面召开面对面会议来进行跨学科合作以帮助改善保健教育和医疗教育、通过网站促进保健教育和医学教育领域的跨学科合作，以推进和改善保健教育和医学教育；
1605保健和医学教育领域的印制教育材料；
1606保健和医学教育领域的印制教育材料；
1619保健和医学教育领域的印制教育材料；
1605保健和医学教育领域的印制教育材料；
1606保健和医学教育领域的印制教育材料；
1619保健和医学教育领域的印制教育材料；
0901保健和医学教育领域的可下载材料、可下载的多媒体文件和文本文件，其以医疗及保健教育领域的教育/培训信息为特色、可下载的应用软件，其以医疗及保健教育领域的教育/培训信息为特色、可下载的移动应用软件，其以医疗及保健教育领域的教育/培训信息为特色、用于保健教育和医学教育课程工作和评估以及保健教育和医学教育课程跟踪服务的可下载软件应用软件、以下用途的可下载软件：可访问和使用在线软件平台进行内容消费（即阅读、导航和滚动）以及创建、收集、跟踪和交付医疗及健康护理教育领域的数据；
0901保健和医学教育领域的可下载材料、可下载的多媒体文件和文本文件，其以医疗及保健教育领域的教育/培训信息为特色、可下载的应用软件，其以医疗及保健教育领域的教育/培训信息为特色、可下载的移动应用软件，其以医疗及保健教育领域的教育/培训信息为特色、用于保健教育和医学教育课程工作和评估以及保健教育和医学教育课程跟踪服务的可下载软件应用软件、以下用途的可下载软件：可访问和使用在线软件平台进行内容消费（即阅读、导航和滚动）以及创建、收集、跟踪和交付医疗及健康护理教育领域的数据；
4101编写以患者病例研究为特色的教育材料并提供其临时在线使用权，代表学院、大学、医院、大学生和研究生教育工作者及为其使用而准备保健和医疗教育领域的指导课程并提供临时在线使用权、就如何在虚拟教学环境中使用协作技术创建保健教育和医学教育内容为医学和保健教育工作者提供在线指导课程、为及代表保健和医学教育工作者准备学生考试并进行分级、利用能够在虚拟教学环境中协调和教育学生及医生的技术，通过互联网提供医疗和保健教育领域的信息；
4104编写以患者病例研究为特色的教育材料并提供其临时在线使用权，代表学院、大学、医院、大学生和研究生教育工作者及为其使用而准备保健和医疗教育领域的指导课程并提供临时在线使用权、向学生提供以患者病研究和其他参考信息为特色的在线教育材料的临时使用权，以供独立自学，无需评估或评分、在线出版患者病例研究论文，为保健和医务人员提供实践继续教育机会；
4105就如何在虚拟教学环境中使用协作技术创建保健教育和医学教育内容为医学和保健教育工作者提供在线指导课程、向学生提供以患者病研究和其他参考信息为特色的在线教育材料的临时使用权，以供独立自学，无需评估或评分、编写以患者病例研究为特色的教育材料并提供其临时在线使用权，代表学院、大学、医院、大学生和研究生教育工作者及为其使用而准备保健和医疗教育领域的指导课程并提供临时在线使用权；
4101编写以患者病例研究为特色的教育材料并提供其临时在线使用权，代表学院、大学、医院、大学生和研究生教育工作者及为其使用而准备保健和医疗教育领域的指导课程并提供临时在线使用权、就如何在虚拟教学环境中使用协作技术创建保健教育和医学教育内容为医学和保健教育工作者提供在线指导课程、为及代表保健和医学教育工作者准备学生考试并进行分级、利用能够在虚拟教学环境中协调和教育学生及医生的技术，通过互联网提供医疗和保健教育领域的信息；
4104编写以患者病例研究为特色的教育材料并提供其临时在线使用权，代表学院、大学、医院、大学生和研究生教育工作者及为其使用而准备保健和医疗教育领域的指导课程并提供临时在线使用权、向学生提供以患者病研究和其他参考信息为特色的在线教育材料的临时使用权，以供独立自学，无需评估或评分、在线出版患者病例研究论文，为保健和医务人员提供实践继续教育机会；
4105就如何在虚拟教学环境中使用协作技术创建保健教育和医学教育内容为医学和保健教育工作者提供在线指导课程、向学生提供以患者病研究和其他参考信息为特色的在线教育材料的临时使用权，以供独立自学，无需评估或评分、编写以患者病例研究为特色的教育材料并提供其临时在线使用权，代表学院、大学、医院、大学生和研究生教育工作者及为其使用而准备保健和医疗教育领域的指导课程并提供临时在线使用权；
4220提供以下用途的在线不可下载软件平台的临时使用权：内容消费（即阅读、导航和滚动）以及创建、收集、跟踪和交付医疗及健康护理教育领域的数据；
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4220通过全球计算机网络提供的应用服务提供商服务，其以用于保健教育和医学教育课程工作及评估和面向他人的保健教育和医学教育课程跟踪服务的非下载应用软件为特色、通过全球计算机网络提供以用于保健教育和医学教育课程工作及评估和面向他人的保健教育及医学教育课程跟踪服务的在线非下载应用软件的临时使用权、通过软件平台提供用于内容使用（即阅读、导航和滚动）和用于创建、收集、跟踪和传送医学和保健领域数据的在线非下载软件的临时使用权；
4220通过全球计算机网络提供的应用服务提供商服务，其以用于保健教育和医学教育课程工作及评估和面向他人的保健教育和医学教育课程跟踪服务的非下载应用软件为特色、通过全球计算机网络提供以用于保健教育和医学教育课程工作及评估和面向他人的保健教育及医学教育课程跟踪服务的在线非下载应用软件的临时使用权、通过软件平台提供用于内容使用（即阅读、导航和滚动）和用于创建、收集、跟踪和传送医学和保健领域数据的在线非下载软件的临时使用权；
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