一种利用增强现实技术与平面读物相结合的汉字学习方法

1.一种利用增强现实技术与平面读物相结合的汉字学习方法，该方法中所述的平面读物页面上设有汉字和增强现实标识物，该方法包括以下步骤：
(1)增强现实系统环境初始化；
(2)通过摄像头捕获平面读物当前视频帧，即通过摄像头捕捉到实时视频图像，并获取相关图像信息，并根据这些图像信息数据分配内存，存储图像信息；
(3)对帧图像数据进行处理，获得处理后的二值图像；
(4)检测二值图像，寻找增强现实标识物的黑色方框；
(5)若找到黑色方框，定位黑色方框的边，角，并保存相关数据，否则返回步骤(2)；
(6)通过保存的黑色方框边，角相关数据，进行增强现实标识物的定位；
(7)判断增强现实标识物的类型，并执行相应操作；
(8)操作完毕返回步骤(2)，开始对下一帧实时图像进行处理。
2.根据权利要求1所述的一种利用增强现实技术与平面读物相结合的汉字学习方法，其特征在于：步骤(1)中的初始化过程具体包括A1.用于读取二维实时图像数据和虚拟数据的API应用环境的初始化；A2.摄像头的内部参数初始化；A3.增强现实标识物相关数据的读取。
3.根据权利要求1所述的一种利用增强现实技术与平面读物相结合的汉字学习方法，其特征在于：步骤(6)中的增强现实标识物分为两类，即F1.类型标识物、F2.交互标识物。
4.根据权利要求3所述的一种利用增强现实技术与平面读物相结合的汉字学习方法，其特征在于所述类型标识物是用于确定该平面读物页面所对应的虚拟数据，对类型标识物的操作步骤为：
F11.匹配类型标识物；
F12.根据类型标识物与黑色方框的相对位置，进一步对虚拟数据定位，以增加虚拟数据与读物页面的贴合度。
5.根据权利要求3所述的一种利用增强现实技术与平面读物相结合的汉字学习方法，其特征在于所述交互标识物对应了具体的交互操作，若按下交互标识物即对标识物进行遮挡，则交互标识物对应的功能启动，对交互标识物的操作步骤为：
F21.检测交互标识物，确定对应的功能类型；
F22.判断交互标识物的当前状态即是否被遮挡，并将当前状态信息保存下来；
F23.根据之前保存的状态信息数据，对交互标识物的状态变化进行模式匹配，以确定标识物是否被按下；
F24.若按下标识物，则进行相应的功能操作。
6.根据权利要求1所述的一种利用增强现实技术与平面读物相结合的汉字学习方法，其特征是：所述平面读物页面上的增强现实标识物包括“互动学习”，该交互标识物是使用“互动数字方块”进行互动学习；“互动数字方块”为一个正方体框，每一个面都可以插入一张卡片，每一个面都设有类型标识物，每个汉字配有六张卡片，分别对应此汉字的字形、字义、字源、造句、英文，另外还留有一张卡片待用，当插入卡片之后，将数字方块对准摄像头，摄像头读取数字方块所对应的面，来获得信息，继而在电脑上播放相应的动画视频，以助学习者学习相应内容。

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